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地处六安、淮南交界地带的马头小学,有一半的生源来自一路之隔的寿县。时下,淮南凤台疫情突发,处于风险区域的寿县民众均属易感人群。为了防止病毒扩散,2022年3月30日,接上级通知所有身居风险地域的寿县籍学生一律停止上课,居家线上学习;非寿

地处六安淮南交界地带的马头小学,有一半的生源来自一路之隔的寿县。时下,淮南凤台疫情突发,处于风险区域的寿县民众均属易感人群。为了防止病毒扩散,2022年3月30日,接上级通知所有身居风险地域的寿县籍学生一律停止上课,居家线上学习;非寿县籍的学生照常开课。

突如其来的教学异变,马头小学第一时间召开会议,对线上、线下同步教学如何实施征求意见,全体教师群策群力提出自己对双模式教学看法和建议。

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集思广益之后,马头小学迅速制定出2022年春学期线上线下教学方案:1、线下教学,按照学校教学常规计划稳步开展;2、线上教学,认真总结2020年春期线上教学经验,通过家长微信群或QQ群,建立老师与学生、家长的密切联系,教师提前酝酿,按照详细的课表通过手机、电脑终端教师选择“国家中小学智慧教育平台”,“安徽基础教育资源应用平台”,“六安市教育云平台”其中之一的网址链接推荐给学生,在家长的协助下学生根据操作提示进入同步课程在线课堂网上听课。在此期间,教师时时在线,做好线上答疑,作业布置、批改的个性化处理,及时反馈,并针对个体做学情好辅导工作。3、依据线上动态,教师随时关注学生心理、情绪的波动,让家长在孩子学习之余,适当安排学生进行体育锻炼,家务劳动,艺术熏陶 读书等活动,以缓和学生的心理压抑。同时鼓励学生坚定疫情防控信心,增强抗疫能力,保持良好心态,科学应对疫情。

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疫情难辍,让正常的教学工作难度升级,不畏艰辛的马头小学全体员工初心如磐,本着“一切为了孩子”,一切为了人民,重担在肩,双拳出击:线下教学出彩不断,线上教学再添新辉!(文世金)

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